Hvordan kan stasjonsarbeid bidra til å ivareta tilpasset opplæring?

Vi valgte å ha vårt PBL prosjekt om stasjonsarbeid og tilpasset opplæring. Dette var rett og slett fordi vi fikk erfaring fra stasjonsarbeid som arbeidsform på praksisskolen vår. Vi valgte å svare på problemstillingen vår ved å se på de to stasjonsarbeidene vi har erfaring fra, hva som fungerte og ikke. Første stasjonsarbeidet vi deltok på observerte vi bare, mens andre gangen satt vi selv på stasjoner og hadde også muligheten til å gjøre noen endringer i opplegget.